PEMBELAJARAN MATERI KEANEKARAGAMAN BUDAYA DI INDONESIA DENGAN MEDIA POP UP BOOK

Proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) yang menyenangkan di Sekolah Dasar sangat berperan dalam menumbuhkan motivasi belajar pada diri siswa. Pembelajaran yang menyenangkan akan mempermudah guru dalam menanamkan konsep materi pelajaran yang akan berdampak pada hasil belajar siswa. Suasana pembelajaran yang menyenangkan dapat diciptakan dengan menggunakan media pembelajaran yang kreatif dan inovatif sehingga mampu menarik perhatian siswa untuk berperan aktif dalam pembelajaran.

Salah satu media pembelajaran yang sesuai dengan tahap perkembangan siswa di Sekolah Dasar yaitu media Pop Up book. Pop-Up book merupakan sebuah buku yang didalamnya terdapat lipatan gambar yang dipotong akan muncul dan membentuk layar tiga dimensi ketika halamannya dibuka (Purmintasari dan Jaya, 2017). Media Pop-Up book meningkatkan minat belajar siswa dalam belajar karena menyajikan visualisasi materi yang lebih menarik, dimulai dengan gambar dan kertas warna yang beraneka ragam, serta gambar yang tiga dimensi hingga seolah tampak lebih nyata. Pop up book memberikan kejutan-kejutan pada setiap halaman yang dapat mengundang ketakjuban siswa ketika halamannya dibuka, hal ini dapat membuat anak antusias untuk ingin tahu sehingga dapat memahami materi yang dipelajari.